冉紫依說：只有風(fēng)，吹動(dòng)我曾經(jīng)少年不為人知的心事。 吳世勛說：當(dāng)我回過頭，看見你的笑容相隔著歲月的天涯。 可是，當(dāng)我們?cè)俅位剡^頭，你又在哪里呢？ 章一相遇本是緣分 一、提前...

光陰似劍，日月如梭，即使時(shí)光倒流，星空轉(zhuǎn)換，我也不可能再回到那個(gè)夏天，因?yàn)槟且荒晗奶?，花開若燦！――題記 炎熱的夏天，蟬兒在樹上鳴叫聲斷斷續(xù)續(xù)，仿佛鳴叫一長(zhǎng)夏也不愿停止。...

在人的一生中，走過的路并不是平坦的，但我們卻要堅(jiān)持地走下去，支持我們?cè)谶@條路上走的便是我們的夢(mèng)想。就像指南針一樣引領(lǐng)我們走下去。 迷惘的春 春天給人的感覺是新生的，就像我...

不過就是變化了那么一點(diǎn)兒 正在看這篇文章的你們好，我首先需要恭喜你們從初三的苦逼黨成為高一的狼狽黨。至于初三為什么是苦逼黨相信經(jīng)歷過初三的人都很清楚，至于高一為什么是狼...

夢(mèng)想，猶如那高聳的山峰，現(xiàn)實(shí)，是那起步的山腳，追求夢(mèng)想的過程，是那努力攀登的汗水，沿途中，有成功，有挫折，但是，這將是追夢(mèng)路上最美的風(fēng)景。 曾記得這么一個(gè)故事，一個(gè)男孩，...

天空千變?nèi)f化，前一秒是猛烈的太陽，后一秒可能就是一場(chǎng)傾盆大雨。有人喜歡當(dāng)太陽，因?yàn)槎焯枙?huì)給你溫暖。有人喜歡當(dāng)風(fēng)，因?yàn)樵谘谉岬南奶欤粓?chǎng)風(fēng)是多么難得??！而我卻喜歡當(dāng)雨滴...

雨勢(shì)漸漸大了。 不知從何時(shí)起，我竟愛上了看雨。愛上了那淅淅瀝瀝的雨聲，愛上了這空曠幽遠(yuǎn)的意境。 年少的我們或許有太多太多的傷痛。正如詞人所說： 恰似一江春水向東流。 所以...

小李，你在哪里？我在中心廣場(chǎng)這里，你過來接一下我。要快！ 我著急的對(duì)司機(jī)小李說。 好的，總經(jīng)理，我馬上就趕來。 手機(jī)里傳來小李沒有絲毫感情色彩上的聲音。不久，小李果真趕...

在我很小很小的時(shí)候，我還在老家上幼兒園朽。那時(shí)候，我們整天搭積木，看電視，聽故事，滑滑梯。在家則是看看電視，玩玩紙飛機(jī)，那時(shí)候的童年是繽紛的，是五彩的，一點(diǎn)也不枯燥無味，...

清明的雨，潤(rùn)如酥，把樓下的一片馬蘭洗得像從母體脫下的嬰兒，嫩得好似抹了一層精油，是那么的詩情畫意，又是那么的有生命力，一叢一叢地盤踞在我心上。也就是一年前的今天，同樣的雨...

老師在我的心目中一直以來都是偉大的，神圣的，我多么希望有一天我能為一名好老師啊！ 如果有一天我成為了一名教師，我會(huì)為我的學(xué)生們少布置一些作業(yè)。你看，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)多么的...

夢(mèng)想，說它是一個(gè)東西又不像，說它什么都不是感覺它又存在，說看不見它又仿佛看見了它。夢(mèng)想，是對(duì)你美好未來的遐想每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，也許是去美國(guó)，也許是去工作，那么，你想任職什...

夢(mèng)想，說它是一個(gè)東西又不像，說它什么都不是感覺它又存在，說看不見它又仿佛看見了它。夢(mèng)想，是對(duì)你美好未來的遐想每個(gè)人大學(xué)畢業(yè)了，也許是去美國(guó)，也許是去工作，那么，你想任職什...

你上來，把這道題做了。 楊老師指了下我，示意我把黑板上的那道并不算難的題解出來。楊老師是剛從外校調(diào)來的老師，據(jù)說是一所中學(xué)的重點(diǎn)班老師，自然有兩把刷子。她留著一頭俏麗的...

你上來，把這道題做了。 楊老師指了下我，示意我把黑板上的那道并不算難的題解出來。 楊老師是剛從外校調(diào)來的老師，據(jù)說是一所中學(xué)的重點(diǎn)班老師，自然有兩把刷子。 她留著一頭俏...