愚公移山的故事，在中國(guó)可以說(shuō)是家喻戶曉，婦孺皆知。愚公移山的精神，也為世人所稱道和贊揚(yáng)，許多人都深受其精神的影響，堅(jiān)守本心，努力拼搏，并創(chuàng)造出了屬于自己獨(dú)特人生的絢爛多彩...

晨起的夏日是暖的。 我起床一看，偌大的房間里竟又是空無(wú)一人，只有床頭邊的風(fēng)鈴在沙沙作響。站在雕刻著唐詩(shī)宋詞的木桌前，煮一壺茉莉花茶，把濃烈的心事熬成淡雅的芳香，看雁歸雁去...

飛珠迸濺，滴滴滋潤(rùn)人心；流年歲月，裝飾心靈世界。 早有古言說(shuō)： 春雨貴如油。 細(xì)細(xì)一想，果真若此。陽(yáng)春三月，第一場(chǎng)春雨將冬季的腳印清得干干凈凈，若不是這恰時(shí)降臨的春雨，人...

老師好 ， 同學(xué)好 ； 謝謝 ， 不用謝 ； 對(duì)不起 ， 沒關(guān)系 ； 加油，加油，加油 多么樸實(shí)的言語(yǔ)，多么溫馨的話語(yǔ)，多么誠(chéng)懇的心語(yǔ)，譜寫出一曲陽(yáng)光校園交響曲！ 向著...

一陣陣猛烈的風(fēng)，吹開了新一天的大門，風(fēng)攜帶著大雨，傾盆而下，我揉著發(fā)澀的雙眼，惺忪的來(lái)到教室。此時(shí)天還沒有亮，加上下雨，陰沉沉的，偌大的校園顯得格外安靜，只聽得見風(fēng)雨聲。...

古人寫秋，呈現(xiàn)在眼前的往往是那凄清、蕭瑟的景象；今人提秋，想到的便是風(fēng)吹葉落、落葉飄零的畫面。正如 自古逢秋悲寂寥 。 但 我言秋日勝春朝 。秋天未必枯黃色，枯黃的背后是...

一陣陣猛烈的風(fēng)，吹開了新一天的大門，風(fēng)攜帶著大雨，傾盆而下，我揉著發(fā)澀的雙眼，惺忪的來(lái)到教室。此時(shí)天還沒有亮，加上下雨，陰沉沉的，偌大的校園顯得格外安靜，只聽得見風(fēng)雨聲。...

看著眼前貧瘠的土地，看著那堆積成山的廢墟，看著那枯樹獨(dú)立的田野，我這才記起那個(gè)故事，那一場(chǎng)恍然若夢(mèng)的故事。 那年秋天，秋風(fēng)夾雜著麥香輕輕拂過(guò)我的鼻尖，穿著碎花裙子，赤著腳...

春的繁花爛漫，夏的樹木繁蔭，秋的風(fēng)霜高潔，冬的寒風(fēng)蕭瑟。四時(shí)之景，你是否只注重這些無(wú)限風(fēng)光美景，卻忽略了那些不起眼，似微小塵埃微不足道的風(fēng)景呢？ 春雨過(guò)后，喜歡那雨后澆淋...

《陽(yáng)光校園，我們是好伙伴》這本書給我的啟發(fā)很多，其中 ○主題二你真棒1我欣賞你 給我的感觸最大，馬云的故事使我想起一個(gè)與之不一樣的，另外一個(gè)故事 叮鈴鈴鈴 一個(gè)背著...

南國(guó)的冬日，并不如同北國(guó)一般有著 無(wú)邊落木蕭蕭下 的瑟瑟然，卻也讓葳蕤多姿的花木盡顯頹勢(shì)。 這里是城市的一角，生活的身影似乎是有所怠慢，或是有人哈著氣的冬日小巷，或是落寞...

終于畢業(yè)了吧？以后再也沒有機(jī)會(huì)在那個(gè)教室打鬧了吧？以后再也不用因?yàn)槲缧萑寗e人的校服了吧？以后再也沒辦法一起調(diào)戲大班長(zhǎng)了吧？以后再也不會(huì)因?yàn)闅鈳浉缯f(shuō)別人帥了吧？以后課代表...

你不美。 正常情況下的你是黑的。 你總是跟著我，有你便有光。 你雖天生不美，卻總是在我孤獨(dú)的時(shí)候陪著我。有陽(yáng)光的時(shí)候，你躺在地上，映在湖面上。有月光的時(shí)候，你便倚在樹上，...

美麗夢(mèng)幻的夜空中，群星燦爛，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，??！多么靜謐、美妙?。滋斓男[都已消失了，沐浴著柔和的月光，欣賞著神秘的景色，我展開了想象的翅膀 突然，一道光芒襲來(lái)，照在我的身上...

初中，不是色彩斑讕的小學(xué)?？荚?、作業(yè)如永不停歇的大雨，撲面而來(lái)，壓力山大。童年，似乎淹沒了。 幾次考試都不理想，總是和想象中的差很多，感覺對(duì)了，其實(shí)錯(cuò)了，在父母失望的目光...