從小孩的行為中，我可以看出他對蜻蜓的喜愛。小兒不想讓蜻蜓被蜘蛛吃掉，于是“拯救”了它。小兒的行為看似具有人情味，其實(shí)是一種違背自然法則的不可取行為。小兒對蜻蜓的此番善舉，雖曰愛之，其實(shí)害之。

　　自然法則能維持至今，自然是有其重要價(jià)值的。在自然法則的驅(qū)動下，各種生物自然有序地保持著動態(tài)平衡，生物由此能夠一直繁衍生息。小兒的行為無疑是對自然法則的破壞，若不對其進(jìn)行教導(dǎo)更正，只恐日后會釀成大禍！當(dāng)下因人類干預(yù)自然使許多生物絕種，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，而自然又因此“報(bào)復(fù)”人類的例子難道還少嗎？自然法則應(yīng)該被人類敬畏，千萬不可違背，否則后果很嚴(yán)重。

　　誠然，我們也時(shí)常會遇到涉及自然法則的艱難抉擇。此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會理智一點(diǎn)，做出正確的選擇。我們要像南極考察團(tuán)的科學(xué)家一樣，雖然內(nèi)心會悲傷痛苦，但卻是最正確的行為。而那位持竿挑網(wǎng)的小兒，雖曰愛蜻蜓，其實(shí)在害之。

高一:曠海斌

　　一只蜘蛛在房檐下辛勤地結(jié)網(wǎng)，終于成功。一只蜻蜓飛過，誤觸網(wǎng)中。一小兒看見了，卻拿起竹竿挑破了蜘蛛網(wǎng)，使蜻蜓逃離。我對此小兒的行為不敢茍同，我認(rèn)為我們不該違背自然法則。

　　表面上看，小孩的行為只是讓一只蜻蜓逃生了，讓一只蜘蛛失去了一只獵物，這似乎并無大害。但是由此延伸開來，問題可就大了：蜘蛛吃蜻蜓是一條食物鏈，倘若人為破壞這條食物鏈，則必然會影響與之相關(guān)的食物鏈，牽一發(fā)而動全身，最終甚至?xí)�使整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

　　那么該怎樣更好地遵從自然法則呢？南極考察科學(xué)家給我們樹立了很好的榜樣。他們不僅將自己排出的糞便包裝好，以不影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，甚至在看到一只企鵝媽媽試圖救自己落水的孩子時(shí)，他們也只能忍著巨痛離開了。這些都是因?yàn)橐獓?yán)格地遵從自然法則呀！材料中的小兒應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)。

　　著名生物學(xué)家達(dá)爾文在其著作《物種起源》中就告誡世人：世間萬物都應(yīng)遵從古老而神圣的自然法則。確實(shí)，自然法則不容侵犯，我們切勿違背自然法則。

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