那是我剛畢業(yè)的第一年，新學(xué)期上課的第二天，馬上要下課時(shí)我要在班級里選一個(gè)課代表，很多孩子都高高地舉起了手，包括那些在課堂上不踴躍發(fā)言的孩子，我在這些立著的小手里面挑了一個(gè)眼睛怯生生的小手。可是當(dāng)我剛剛說完選她做課代表時(shí)，我聽到了一個(gè)稚嫩的聲音，“老師她學(xué)習(xí)不好！”說話的是一個(gè)男孩，就在這一瞬間，那個(gè)高高舉起的手放下了，那原來眼里滿載的希望也變成了無以言表的落寞與孤寂，我知道孩子渴望這次機(jī)會，否則她就不會把小手舉得高高的，我知道孩子渴望得到老師的關(guān)注，否則她的眼里也不會滿是希望與等待。這一霎那，我心里有一絲酸楚，不光為這個(gè)女孩，也為那些只以成績衡量別人的孩子感到心酸，我開始懷疑，是誰把這一顆顆純真的心玷污成為滿是世俗功利心。

　　這就是幾分釧的事，但卻在我的腦海里回蕩了兩周，我想在那個(gè)孩子的腦海里會回蕩更長的時(shí)間，那個(gè)孩子或許會一輩子感到溫暖而難忘，也許她永遠(yuǎn)都不能成為成績最好的孩子，但是我相信她會成為最有責(zé)任心的孩子，因?yàn)橛幸粋�(gè)人曾經(jīng)相信過她。

　　歐，麥嘎的

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　　作為一名老師不光要有愛，更要學(xué)會去愛學(xué)生。

　　我摸了摸那個(gè)孩子的頭，鄭重地請她站起來，大聲地對著全班同學(xué)說，“老師選課代表，并不是要選成績好的，而是要選最有責(zé)任心的，能擔(dān)起身上的責(zé)任的孩子。”我轉(zhuǎn)過頭來看那個(gè)女孩，那個(gè)女孩眼睛里又重新點(diǎn)燃了希望的火光，我大聲地問她，“你能擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任嗎？”女孩似乎是喊著說的”我能！”就在那時(shí)，我看到了她眼眶中的淚滴，那激動而又幸福的淚。我笑了，笑得很開心，我覺得我做了我該做的，保護(hù)了一個(gè)孩子脆弱的自尊心和一顆善良而又上進(jìn)的心。

　　這就是發(fā)生在我身邊的故事，它深深地烙在我心里，它讓我明白孩子的心靈是純潔而美麗的，如水晶；孩子的心靈是脆弱而易碎的，如玻璃。我們做老師在欣賞著他們水晶般的心靈時(shí),更要保護(hù)著他們玻璃一樣易碎的自尊。教育實(shí)際上就是簡單的、認(rèn)真的去實(shí)踐著一句話“良言一句三冬暖”。

高一:王雅莊