他，矮個(gè)子，行動(dòng)起來(lái)如風(fēng)一樣迅猛，做事雷厲風(fēng)行，并且為人熱心腸，只不過(guò)因?yàn)槌煽?jī)不怎么好，甚至于天天遲到，因此老師對(duì)他的印象糟糕。本來(lái)我對(duì)他的印象也不勝于老師，但，那件事改變了我對(duì)他的看法——

　　出校后，與幾位朋友，也包括他（就叫他小A吧）一起在校門(mén)口有說(shuō)有笑地、漫無(wú)邊際地聊天。但不知為何，不久就到了作業(yè)這一塊，他們讓我把試卷借他們看一下。我心想：借他們看看又不怎樣。于是，我打開(kāi)書(shū)包翻給他們看，但我愣住了：字典又哪兒去了？頓時(shí)，我整個(gè)大腦怔住了，要沒(méi)有字典今晚怎么查呢？明天又該如何交代呢？這時(shí)，微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，臉上感到一陣陣的涼意，令人心曠神怡。小A像是看穿了我的心思，走上前來(lái)，拍拍肩膀，說(shuō)：“怎么了，路哥？啥東西不見(jiàn)了？”“��！沒(méi)事，就是一字典，大不了晚上我上網(wǎng)查。”話(huà)雖這么說(shuō)，但是臉上還是有一絲絲憂(yōu)郁的神色沒(méi)逃過(guò)小A的眼睛。他想了一小會(huì)兒，“好吧，你厲害咯！還有，我說(shuō)我哥怎么跟蝸牛似的，掃地是拿顯微鏡找PM2.5嗎？要不？等我進(jìn)去叫我哥時(shí)順便幫你拿出來(lái)？”“不用了，謝謝”我沉重地說(shuō)著。

　　其他朋友還給我試卷就走了。我看了看周?chē)?mdash;—沒(méi)有小A——或許他哥已經(jīng)出來(lái)了，與他一起走了吧！哎！他怎么走了也不打個(gè)招呼，又沒(méi)人和我聊天了，真煩！隨手一合書(shū)，就扔進(jìn)書(shū)包里。雜亂的事情想沙塵暴一樣侵襲我的腦子——一片混亂。

　　電動(dòng)車(chē)還沒(méi)到拐彎時(shí)，我又回頭看校門(mén)口，小A還在那里，是等他哥。

六年級(jí):劉路

　　人生如同一個(gè)影院，記憶恰似一部電影放映機(jī)，而我們就坐在一排排的座位之中，不同的年齡段即坐在不同位置里。那一件件往事有的在我們腦海中揮之不去；有的卻很快煙消云散。

　　“今天的英語(yǔ)作業(yè)是用字典把試卷的閱讀理解部分的生字、答案所在處給查出來(lái)、畫(huà)出來(lái)。”“好的”全班同學(xué)齊聲喊出來(lái)。我把字典放到桌子上，準(zhǔn)備等下再帶走，又把書(shū)包讓朋友先提著，自己去上廁所。出來(lái)之際，又擔(dān)心隊(duì)伍一直在等我，于是，著急地沖回隊(duì)伍里面。

　　我看了湛藍(lán)的天空一眼，嘆了口氣，只好在書(shū)中掩蓋這情緒。

　　幾分鐘后，父親來(lái)接我回家了。就當(dāng)我坐上電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，一個(gè)人拉了我一下，驚得我迅速擺頭看——是小A！他向我微笑一下，遞給我一本書(shū)——英語(yǔ)字典。他擦擦額上的汗水，喘了口氣，似乎在說(shuō)：“好在趕上了，不然你今晚就沒(méi)得用了。”我呆呆地接過(guò)來(lái)，一時(shí)間，除了“謝謝”這種話(huà)語(yǔ)竟什么也說(shuō)不出來(lái)。

　　別人做不到的，或是不想做的，小A做了。真正的朋友無(wú)非就是這樣的——在你需要的時(shí)候幫你一把，在有好事時(shí)共同享樂(lè)。小A，一個(gè)我永遠(yuǎn)忘不了的朋友。

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