“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”

　　這一次，我跟臺(tái)上的人換了位置，變成底下的人在唱，我們?cè)诼?tīng)，當(dāng)一曲《送別》終，我才發(fā)現(xiàn)我的臉上早已滿是傷痕，我也明白了，當(dāng)初我嘲笑不解別人哭的原因，因?yàn)楫?dāng)真的起這首《送別》的時(shí)候，真的是在送別�。�

　　這次我成長(zhǎng)了，因?yàn)檫@次，我沒(méi)有笑。

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　　耳邊又響起了那首《送別》，這是學(xué)校舉行畢業(yè)典禮時(shí)，學(xué)弟學(xué)妹唱給畢業(yè)生的歌。自從我入學(xué)以來(lái)，學(xué)校便有了這規(guī)定，每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，便預(yù)示著暑假的到來(lái)，慢慢想到這些，我們便唱的更賣力了。歌一唱完，我便會(huì)呵呵地笑起來(lái)，不為別的，只是因?yàn)榕_(tái)上的六年級(jí)畢業(yè)生哭起來(lái)太好笑了，雖然不知道他們?yōu)槭裁纯�，但卻不影響我笑，于是就這樣，我唱了五年的《送別》，也笑了五年，而在那一刻，我瞬間明白了他們?yōu)楹味�哭�?/p>

　　當(dāng)這首歌唱完時(shí)，當(dāng)校長(zhǎng)發(fā)表致詞時(shí)，當(dāng)畢典禮結(jié)束時(shí)，我們使不再是學(xué)校的學(xué)生了，我們?nèi)缤�微風(fēng)吹過(guò)的蒲公英，將各奔西東，去到自己理想的中學(xué)，去掌握人生的一面帆，續(xù)而遠(yuǎn)離我們的母校。而當(dāng)我真正體會(huì)到這種感受時(shí)，想到要離開(kāi)母校時(shí)，想到要與朋友分別時(shí)，學(xué)校便迎來(lái)了新一批的學(xué)生，而他們也會(huì)感受到與母校分離的心情，這個(gè)校園見(jiàn)證了我們六年來(lái)的成長(zhǎng)，聽(tīng)過(guò)我們銀鈴般的笑聲，聽(tīng)過(guò)我們無(wú)奈的哀怨，也聽(tīng)過(guò)我們離別時(shí)的哭聲，對(duì)于我們的離開(kāi)，您也是悲傷的，太陽(yáng)被烏云遮擋卻擋不住酷熱，擋不住悲痛，擋不住那滾滾落下的淚水，那就是送別。

初三:呂