一號“敵人”——“得瑟大王”李鈺杭

　　對戰(zhàn)過程：前三個星期不管用，再往后兩個星期開始對我有恐懼感，繼續(xù)往后兩個星期不敢靠近我，然后兩個星期不再欺負我的手下、閨蜜和徒弟。

　　對戰(zhàn)后：成為了我的手下、徒弟和閨蜜的忠實跟班。

　　結敵原因：欺負我的結拜姐妹，欺負完她還無視我。

　　口號：我可以無視你，但你不能無視我。

　　三號“敵人”——“全班一致認為神經(jīng)病”???

　　對戰(zhàn)過程：前三個星期我不敢靠近他，再往后三個星期我開始和他對戰(zhàn)，繼續(xù)往后三個星期他開始害怕我，然后三個星期沒有之前那么惡心。

　　對戰(zhàn)后：從???變成了劉??，開始害怕我。

四年級:張士卿

　　我是班里所有女生的保鏢，只要哪個男生敢欺負女生，他就是我的“敵人”，今天，我向大家介紹三個我重點針對的“敵人”。

　　結敵原因：欺負我的閨蜜、徒弟、手下，欺負了她們還得瑟。

　　口號：我絕不會屈服于你的，我就得瑟，就得瑟。

　　二號“敵人”——“死纏爛打能手”牛翌淇

　　對戰(zhàn)過程：（前一個學期跳過）前五個星期繼續(xù)死纏爛打的欺負我的結拜姐妹，再往后三個星期不再無視我，繼續(xù)往后四個星期開始害怕我，然后三個星期不再經(jīng)常欺負我的結拜姐妹。

　　對戰(zhàn)后：繼續(xù)死纏爛打的欺負我的結拜姐妹，但開始不無視我了。

　　結敵原因：欺負全班女生，讓全班人看到都覺得惡心。

　　口號：別靠近我，信不信我噴鼻涕。

　　這三個人就是我的“重點敵人”，等等，又有人欺負我的朋友，再見，我趕去救駕咯。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉載