我平復(fù)好自己的心情后看見(jiàn)被報(bào)到名字的同學(xué)，他們的表情可謂豐富多彩。這件事讓我受益匪淺，也使我不敢亂說(shuō)話了，成老師簡(jiǎn)直就是一只笑面虎，但讓自己哭，也不要成老師笑。

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　　今天我們成老師來(lái)了一個(gè)突然襲擊，說(shuō)起來(lái)真讓人膽戰(zhàn)心驚。上午第一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦寫(xiě)，教室里靜悄悄的，仿佛連一根針墜落都能聽(tīng)見(jiàn)“滴答”一聲。成老師站在講臺(tái)上靜靜地俯視著我們，我悄悄地抬起頭，看見(jiàn)他依舊站在講臺(tái)上，心里默默地想：唉，成老師還在教室里，看來(lái)我們必須要把作業(yè)寫(xiě)完��！想完，我輕輕地?fù)u搖頭，聳了聳肩，長(zhǎng)嘆一口濁氣，又低下頭認(rèn)真地寫(xiě)《課堂作業(yè)本》。“叮鈴鈴——”歡快的下課鈴聲響起來(lái)了，成老師走到教室門(mén)口向岳景說(shuō)道：“岳景，你看看我走之后有哪些人在講話，記一下名字到時(shí)候給我看。”話音剛落我就左顧右盼，看見(jiàn)了許多同學(xué)們都在東張西望，一個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，我心里一驚：呀！成老師終于走了，可是岳景在記名字��！我還是壓抑好自己的小心思吧！于是我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了良久，我終于把《課堂作業(yè)本》上的作業(yè)寫(xiě)完了。我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭，將《課堂作業(yè)本》交給李凌。我靠在墻上，看著大家，仔細(xì)的聆聽(tīng)，聽(tīng)到了一些同學(xué)們“窸窸窣窣”的講話聲，我眉頭一皺，心里默默為他們哀悼：唉，祝你們好運(yùn)啊，希望你們沒(méi)有被記到名字，你們可真悲催��！不過(guò)誰(shuí)讓你們趁成老師不在聊天呢！終于，我們解散了，開(kāi)始了陽(yáng)光體育活動(dòng)。陽(yáng)光體育結(jié)束后我們便上樓回教室，只見(jiàn)成老師對(duì)岳景說(shuō)：“名字記好了嗎？拿來(lái)給我看看。”岳景立馬把單子上交給成老師，成老師看完后，揚(yáng)起嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，嚴(yán)厲地說(shuō)：“看看啊，這么多人說(shuō)話啊，這些人到時(shí)候來(lái)我辦公室報(bào)道吧！”我心里一顫：呼——還好我們說(shuō)話，不然我就死定了。

六年級(jí):櫻花之夢(mèng)沐