原來，我不懂得安靜是一門藝術(shù)，只會打打鬧鬧�，F(xiàn)在，老師是一個擺渡人，已經(jīng)將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節(jié)�，F(xiàn)在，我在意那些優(yōu)美的語言，任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因為我知道，書是一幢幢別墅，我想什么時候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時間啊，使我變化了。

　　原來，總是在無控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會再來，紅日總還會升起來。”現(xiàn)在，有的只是爭分奪秒。是啊，一天天長大，我聽到了“我生待明日，萬事成蹉跎。”的詩句，我漸漸學(xué)會了珍惜時間，運用好時間。時間啊，使我變化了。

　　時間啊，是你使我長成一個愛讀書的女孩，是你使我長成一個懂得感恩的女孩，是你使我長成一個快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

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　　王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會成為書法家；杜甫如果仕途得意，怎么會體驗百姓生活后寫下篇篇好詩；漢文帝如果不體驗民間疾苦，怎么會體諒百姓，做一個好皇帝。而我，如果不努力，怎么會從無知變化到樂于學(xué)習(xí)的人？

　　原來，只是一次次抱怨小學(xué)比幼兒園累�，F(xiàn)在，白駒過隙的時間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了，知道去體驗小學(xué)的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯了題，也會立刻改正�？傊�，我適應(yīng)了生活的節(jié)奏。時間啊，使我變化了。

　　原來，會忽略同學(xué)的幫忙，父母的關(guān)心，老師的操心。而現(xiàn)在，我珍惜著同學(xué)的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時間啊，使我變化了。

五年級:程紫萱