在老師眼中，我是一名好學(xué)生；在同學(xué)眼中，我是一個好榜樣；在家長眼中，我是一個好孩子。但在我的眼中，我是一位“繪畫大師”。

　　"畫點什么呢？""啊！我知道了，我可以畫一些動物，給它們?nèi)说膭幼鳌?我畫了一個體育場，場上烏龜和松鼠打棒球；牛和野豬拔河；小白兔和袋鼠比賽跳繩；千里馬和小獵豹比賽跑步……"兩個耳朵，一雙眼睛，一張嘴巴，再來一個鼻子。""兒子，你在干什么？”媽媽走過來問到。

　　"給媽媽看看。"

　　"為什么？"

　　嗯-，好吧，你畫完給我看。"

　　這就是我,一個愛繪畫的我！

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　　記得昨天中午，吃完午飯，我拿出一張紙和一支筆，準備畫畫�？墒牵�怎么也沒找到彩鉛筆。我翻遍了所有地方，還是沒找到。我坐在地上，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，然后自言自語地說：“雖然全部找遍了，但是還有一個地方?jīng)]有找，就是資料夾"。我走到跟前，仔細找了找。"找到了！"我連忙回到書桌前，開始畫畫。

　　"我在畫畫。"

　　"不行。"

　　"這是我的秘密，畫完之后給你看。"

　　10分鐘后。"兒子,畫完了嗎？""沒有,還差一點兒。""好啦！"媽媽走過來，看了一下，說："不錯，非常棒，我給你102個贊！""嘻嘻，謝謝媽媽！"你長大以后有85%的幾率當美術(shù)家。"

三年級:Peter