爸爸的爸爸叫爺爺，爸爸的媽媽叫奶奶...這些幼兒園就學(xué)過(guò)的輩分問(wèn)題大家應(yīng)該都記憶猶新，但是——輩分的問(wèn)題我一直都沒(méi)有弄懂過(guò)。

　　聽(tīng)到這話我就不樂(lè)意了：“不用叫爺爺，我就比他大幾歲，叫哥哥就行。”

　　我臉上人畜無(wú)害的笑容頓時(shí)凝固了，手都不知道往哪放了，結(jié)果一只手插在上衣口袋里，一只手插在褲兜里。

　　這句話把我氣得不淺，我恨不得把他五花大綁，然后拿一條沾過(guò)海水的鞭子狠狠地抽一頓，一邊抽一邊叫他孫子。

　　輩分問(wèn)題也不全是壞事。有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目叫作《好事》。這讓我想起了以前看過(guò)的一個(gè)段子，所以我是把它往搞笑的方面寫(xiě)的，內(nèi)容如下：今天，我如往常一樣去上學(xué)，結(jié)果一出門(mén)就覺(jué)得踩到了什么軟乎的東西，抬腳一看，哇！我踩到狗屎了！然后我就趕緊回家換鞋子，結(jié)果踩得家里滿地是屎，爸爸從房間里出來(lái)一看，生氣地說(shuō)了一句：“看你干的好事！”

　　“家長(zhǎng)？”聽(tīng)到家長(zhǎng)這兩個(gè)字，我一絲恐懼感都沒(méi)有，因?yàn)榧议L(zhǎng)又不止爸爸媽媽。

　　這件事情過(guò)去后我在班上就有了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)——“站神”！

　　“爸爸的爸爸叫爺爺......”等等，我突然有了一個(gè)很大膽的想法......

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　　去年我和家人一起去大伯家拜年，其他的親人也一起去了，吃飯的時(shí)候，爸爸用食指指著一個(gè)正含著棒棒糖的五歲小孩說(shuō)了一句：“叫爺爺！”

　　爸爸眼睛挑了挑：“不是他叫你爺爺，是你叫他爺爺！”

　　“噗”我那五歲的爺爺把棒棒糖從嘴里拔了出來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)了一句：“孫子！”

　　可一想到他是我爺爺，我就像一只泄了氣的皮球。

　　在批改作文的時(shí)候，老師是笑得前仰后合，但是最后還是憋住了笑容，讓我在課堂上把這篇作文念一遍，結(jié)果我一念完，全班的人都笑趴了，老師也是笑著說(shuō)：“把你家長(zhǎng)喊來(lái)。”

　　沒(méi)過(guò)多久，辦公室來(lái)了一個(gè)嚼著口香糖的小屁孩，我跟著他一起進(jìn)來(lái)的，見(jiàn)到老師后，我用腳踹了踹他的屁股蛋：“叔叔，這是我們老師...快說(shuō)老師好！就知道吃！”

　　因?yàn)槲腋傻拿恳患�事都能給老師帶來(lái)“驚喜”，所以墻角是我站的最多的地方，所以我叫“站神”。

初一:唐建成