記得那是一個(gè)星期三，因?yàn)閬?lái)得太早，校園大門還不讓進(jìn)，于是，我和“開心果”在校外的長(zhǎng)椅上準(zhǔn)備講笑話打發(fā)時(shí)間。我還沒(méi)說(shuō)開始，“開心果”就已興奮地說(shuō)了起來(lái)：“這是我在一個(gè)地方剛看過(guò)的笑話，聽(tīng)我跟你講啊——‘螞蟻懶洋洋地躺在土里，伸出一只腿。朋友就問(wèn)他：你干嘛呢？螞蟻慢悠悠地說(shuō)：待會(huì)大象來(lái)了，絆他一跟頭。’！哈哈哈~~是不是很好笑？螞蟻竟然能絆倒大象！哈哈哈！”本來(lái)覺(jué)得這個(gè)笑話不怎么好笑的，搞不懂為什么“開心果”笑得那么歡�？�“開心果”在講完笑話后做了一系列的夸張動(dòng)作——嘴巴張得老大，兩排潔白的牙齒完全露了出來(lái)，從中蹦出一聲接一聲的笑，而且還同時(shí)進(jìn)行有動(dòng)作：一會(huì)兒撫著肚子笑得快趴地上了，一會(huì)兒又扶著額頭仰天笑�？吹竭@樣的情形，我也不覺(jué)笑了出來(lái)。然后，校外，許久都還徘徊著我倆的笑聲�？墒潞�，我不止一次的想：幸好周圍沒(méi)有什么人，否則一定有很多人在背后偷偷說(shuō)我倆是“瘋子”的！

　　“開心果”呀，我的“開心果”。你是我的好朋友，在我需要幫助時(shí)，為我講一個(gè)笑話；在我快樂(lè)時(shí)，也為我講一個(gè)笑話。誰(shuí)又知道，笑話當(dāng)中，有你對(duì)我這個(gè)朋友的真摯感情，有了你，我在小學(xué)生活中，才不會(huì)孤單；有了你，我的小學(xué)生活才如此多姿多彩。

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　　大大的眼睛，適中的嘴巴。嘴角時(shí)不時(shí)就揚(yáng)起咧開笑，露出兩個(gè)深深的酒窩，然后便是一陣爽朗的笑聲。這就是我的好朋友——一個(gè)十足的“開心果”。她的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，有她在我身邊，我總是快樂(lè)每一天。

　　還有一次考試，我因?yàn)闆](méi)有正常發(fā)揮及沒(méi)掌握好時(shí)間，因此白白丟了很多分。傷心的我趁大部分同學(xué)走出教室后，一個(gè)人坐在座位上小聲哭泣�？赡苈斆鞯�“開心果”早已“聞到”了教室里彌漫著傷心的氣息，也猜到了是我。于是悄悄來(lái)到我身邊，輕輕拍著我的后背，小聲地哼著自編自創(chuàng)的曲調(diào)：“小姐姐，小妹妹拍拍你的肩，請(qǐng)你不要哭；小姐姐，小妹妹和你一起做，請(qǐng)你不要哭。咿呀呀，請(qǐng)你不要哭，我的小姐姐……”“誰(shuí)是你小姐姐了？你明明比我大好吧？”聽(tīng)了她的小曲兒，我破涕為笑，假裝生氣地輕拍了她的肩，“我可不需要你安慰！”可正是因?yàn)?ldquo;開心果”的哪一首小曲兒，我剛才煩悶傷心的心情，才換成朋友之間打打鬧鬧的開心。

六年級(jí):彭宇航