平時(shí)在學(xué)校，我一直都是一個(gè)老師表?yè)P(yáng)，同學(xué)羨慕的“優(yōu)等生”�？墒牵�如果“優(yōu)等生”考砸了，會(huì)怎么樣呢？

　　我懵了，過(guò)了好幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)。謝老師一定是弄錯(cuò)了！我怎么可能考得那么差！謝老師常為了嚇大家，把一些“學(xué)霸”沒(méi)有做錯(cuò)的題說(shuō)成做錯(cuò)，還常常記錯(cuò)一些人的分?jǐn)?shù)！老師肯定是記錯(cuò)了！

　　同學(xué)們回到了班級(jí)。我匆匆忙忙地把考卷上的分?jǐn)?shù)用筆袋蓋住了，可只蓋分?jǐn)?shù)是完全沒(méi)有用的，下面血紅的扣分標(biāo)志依然猙獰地躺在卷子上。我只好把卷子藏在了抽屜里�？啥愕眠^(guò)初一，躲不過(guò)十五。老師那殘酷的讀分?jǐn)?shù)又開(kāi)始了。“陳詩(shī)桐，84分，態(tài)度極不端正！”“她考84分？還沒(méi)我這個(gè)差生好呢！”“哈哈哈，陳詩(shī)桐，沒(méi)想到你也會(huì)有今天！”“我考得也比她好，可以去向爸爸媽媽邀功啦！”我的同桌黃敬杰每次成績(jī)都比我差十幾分，可就連他都比我考得好，讓我的傷口上再次被灑了一次鹽。我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　為什么我一定要做得那么完美呢？難道我就沒(méi)有考得不好的權(quán)利嗎？

六年級(jí):陳詩(shī)桐

　　前幾天，我主演的一個(gè)情景劇受邀去演出，缺課了兩天�？梢换匦�，就得考最難的方程，這次一定考砸了。大課間，我正在跑操，“陳詩(shī)桐，過(guò)來(lái)一下！”數(shù)學(xué)老師突然叫住了我。“你很會(huì)演��！跳跳跳，跳到倒數(shù)了！你知道你考了幾分嗎？八十四分！回班訂正考卷去！”

　　疾步跑到教室，我拿起卷子一看，血紅色的84分靜靜地躺在卷子正中央。What？一定是改錯(cuò)了吧！我把被扣分的那幾道題和學(xué)霸的正確答案對(duì)了對(duì)，老師改的……沒(méi)有錯(cuò)！我又把扣的分?jǐn)?shù)和題目上寫的分值比了比，并沒(méi)有多扣分。這是我的卷子嗎？我翻了翻，姓名一欄赫然寫著我的名字。我此時(shí)仿佛五雷轟頂，徹底呆了。我又一次刷新了我的最低分?jǐn)?shù)�。∥业氖趾莺莸仄�著考卷，真想把它碎尸萬(wàn)段，再丟進(jìn)火堆燒了。

　　回到家，爸爸聽(tīng)到了我的分?jǐn)?shù)，雖然沒(méi)有“竹筍炒肉絲”，但他的“嘖嘖”聲卻像一把鋒利的劍，刺傷了我的心。我覺(jué)得我的心在流淚、在滴血！

　　有時(shí)候，我真是個(gè)“憂等生”。

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