冬去春來(lái)，萬(wàn)物蘇醒。春雨如細(xì)針，軟軟的，綿綿的落在大地上，繡成了一幅幅清幽壯麗的風(fēng)景畫(huà)。在荒野中繡上五彩繽紛的小花，在草原上繡起了低頭吃草的牛羊，在農(nóng)田里繡上了蓄勢(shì)待發(fā)的種子。。。悄悄地，春雨來(lái)到了玉蘭樹(shù)旁，開(kāi)始琢磨繡起了玉蘭花。

　　課間，拉起了小伙伴的手，一起狂奔到了操場(chǎng)上，去看學(xué)校新種的幾棵玉蘭。那玉蘭也許是才從他處移植過(guò)來(lái)，還沒(méi)有在這里扎深根，所以學(xué)校為它找來(lái)了幾根粗大壯的木頭，支撐著它。春風(fēng)拂過(guò)，輕輕的撫摸著。雖是上了初中，可我在內(nèi)心深處還是保存著兒童時(shí)期的那一份天真與對(duì)新事物的憧憬，每天課間，我都會(huì)去操場(chǎng)看望它們。那幾顆玉蘭樹(shù)隨著時(shí)間的逝去，并沒(méi)有脫離木頭的支撐，反而又被圍起了欄桿，吊上了營(yíng)養(yǎng)液。也不知道是不是生理需要，但當(dāng)玉蘭樹(shù)擺脫著一切束縛時(shí)，也只一副病殃殃的樣子。飄下了最后一張葉子，一排望過(guò)去，光禿禿的一片。

　　老師常說(shuō)初二是個(gè)分水嶺，果然沒(méi)錯(cuò)，我的成績(jī)又與第一名的再隔了一個(gè)世紀(jì)。一次考試，一個(gè)成績(jī)，就把我過(guò)往的所有努力都給抹殺了。心里盡是說(shuō)不出的滋味。帶著一份失意，不覺(jué)中又來(lái)到了玉蘭樹(shù)下。眼前的一幕，讓我震驚——原先光禿禿的樹(shù)上終于有了綠葉的襯伴，綠葉稀疏間，模糊地看到身著白衣的小精靈，

　　君子所該有的應(yīng)該是像玉蘭這樣勇于戰(zhàn)勝困難的積極，向上的品格。我想隨著玉蘭的腳步，永攀高峰。

初二:韻味皿

　　初一時(shí)，學(xué)校在操場(chǎng)外圈種上白玉蘭。“君子如玉，其嗅如蘭”那幾顆玉蘭樹(shù)隨著濃厚的君子氣息在這里安家。

　　漸漸地，我上到了初二，也未曾再去特意看望過(guò)它，路過(guò)時(shí)，也只是輕瞟一眼。風(fēng)貌如舊。

　　定晴一看，正是玉蘭花。透過(guò)陽(yáng)光，潔白的花瓣透明亮麗，淡黃的花蕊被陽(yáng)光斜射著，把自己婀娜多姿的身影透放在花瓣上。微風(fēng)輕拂，白衣小精靈在一片新天地上跳出了自己的舞蹈，跳出了對(duì)生命的熱愛(ài)，跳出了對(duì)困難永不服輸?shù)膭蓬^。

　　玉蘭花開(kāi)。

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