辛棄疾曾寫(xiě)到：“少年不知愁滋味。”小時(shí)候不知道什么是煩惱，似乎也沒(méi)什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒(méi)有受損。初中時(shí)，在卷子上看見(jiàn)“煩惱”一詞，凝神想想，煩惱似乎多了起來(lái)。不必說(shuō)堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排；也不必說(shuō)鮮紅的分?jǐn)?shù)、父母嚴(yán)格的要求……

　　我深切地體會(huì)到背著那沉重的作業(yè)包袱的感受。每天夜深人靜的時(shí)候，窗外一片漆黑的時(shí)候，總有一盞燈一直亮著，燈前便是我埋頭苦干的身影。瞧瞧鬧鐘——晚上十點(diǎn)鐘，我揉揉眼睛，一邊數(shù)著時(shí)間，一邊自言自語(yǔ)道：“這么晚了，又只能睡八個(gè)小時(shí)了。”因而，作業(yè)真的是做到了“三更燈光五更雞”。睡夢(mèng)中隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在唱歌，翻身側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，方才知鬧鐘響了。于是，新的一天降臨了。

　　更痛苦的是假期，說(shuō)得夸張一點(diǎn)，簡(jiǎn)直就是人間地獄，整天都要忙忙碌碌地照顧那一大堆的作業(yè)，似乎已經(jīng)忘記了那快樂(lè)的世界，對(duì)那快樂(lè)的世界就像綠葉對(duì)根的思念。同學(xué)間碰面一張嘴就是：“作業(yè)做完了嗎？你還剩多少？”就說(shuō)說(shuō)這次五一假期吧，老師可真是夠器重我們的，作業(yè)都快堆一小山了。卷子、練習(xí)冊(cè)、導(dǎo)學(xué)案、作文……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。

初二:莊諧兒

　　最大的煩惱便是作業(yè)吧。作業(yè)之多“難為”了嬉戲，“阻抑”了歡笑，“造就”了壓力……

　　上帝對(duì)我可真是夠關(guān)心的，知道我不理解什么叫“昏昏欲睡”，自從初中起，讓我明白了這個(gè)詞的含義，簡(jiǎn)直淋漓盡致。

　　問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

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